|
2 Tieto ja informaatio
Tiivistelmä
Informaation luonnonhistoriaa
- Tiedon hankinta on elämän
peruspiirre
- Merkkien tulkintaa on jo ennen viestintää
Kognitiivinen
informaation prosessointi
Informaation käsite
- Semanttinen informaatio
- Pragmaattinen informaatio
- Informaation sosiaalinen taso
Tiedon
käsite
- Lisälukemisto: professori Ilkka Niiniluodon esitelmä
tiedosta ja tietoteoriasta.
- Vaihtoehtoinen näkemys klassisesta tiedon määritelmästä
Tehtäviä
Kirjallisuutta
--------------------------------------------------------------------------------
Vaihtoehtoinen näkemys klassisesta tiedon
määritelmästä
Klassiseen tiedon määritelmään
voidaan kohdistaa kysymyksiä:
Hyvinperusteltu – mitä siis on perusteleminen?
Tosi – mitä totuusteoriaa siis sovelletaan?
Uskomus – Platonilla sana doksa ei tarkoittanut
uskomusta, vaan lähinnä mielipidettä, mikä on
hänen mukaansa tyystin eri asia kuin tieto (josta hän
käytti sanaa episteme). Näin Platon itse ei kannattanut
teoksessaan esiin tullutta määritelmää.
Väitelauseiden sisältämä semanttinen
informaatio – eikö tietoa siis voi olla muualla kuin
väitelauseissa? Eivätkö eläimet siis tiedä
mitään, koska ne eivät osaa kieliä ja muodosta
väittämiä?
Muistettakoon että "klassinen tiedon määritelmä"
oli oikeastaan 16-vuotiaan pojan, Theaitetoksen käsitys, josta
Platonia itseään edustava Sokrates sanoo dialogissa:”kaikki
tämä on elinkelvotonta eikä sitä kannata ryhtyä
kasvattamaan”. (Theaitetos 210b)
Klassinen tiedon määritelmä voidaan
tulkita myös eri tavoin kuin Niiniluoto on sitä tulkinnut.
Vaihtoehtoinen näkemys kuuluu seuraavasti.
Lähtökohtana on sana ”doksa”,
joka tarkoittaisi jotain sellaista kuin filosofi David Humen (1711-1776)
”belief” eli uskomus: aikaisempien kokemusten pohjalta
uskotaan kohteen käyttäytyvän tulevaisuudessa samoin.
Hume ottaa esimerkiksi puupalan heittämisen tuleen: kun puu
on ennenkin syttynyt palamaan uskomme sen syttyvän nytkin.
Ja kun talvella näemme jotakin valkeaa maassa, uskomme että
se on lunta ja tuntuu kosketettaessa kylmältä. Valkea
aine voi kuitenkin olla vaikkapa solumuovia, joka vain näyttää
lumelta, mutta jolla ei ole muita lumen ominaisuuksia. Itse asiassa
uskomus on eräänlainen hypoteesi tai teoria joka ennustaa,
ennakoi tulevaa kuten edellä informaation prosessoinnin yhteydessä
on esitetty.
Uskomukset syntyvät kun kohdataan maailmaa
tai esityksiä siitä. Näin uskomuksia syntyy omakohtaisesta
kokemuksesta, mutta yhtä hyvin myös esimerkiksi elokuvien
katselusta. Uskomukset eivät ilmennä maailmaa kaikissa
suhteissaan, vaan ne ilmentävät sitä millaisena maailma
näyttäytyy tietynlaisen kohtaamissuhteen ja tulkintatavan
puitteissa. Tieto on siis relationaalista tai perspektiivistä,
kuten edellä luennossa 1.5. on esitetty relationaalisen lähtökohdan
yhteydessä. Tieto on syntynyt vastauksena tietynlaisiin kysymyksiin.
Toisia asioita kysyttäessä saataisiin toisenlaisia vastauksia
ja toisenlaista tietoa.
Uskomukset tai tieto, tietämys eivät mitenkään
välttämättä esiinny kielellisten väitelauseiden
muodossa. Useinkin kokemusperäinen tietämys on ns. hiljaista
tietoa (tacit knowledge) joka voi tehdä toimijasta taitavan,
mutta jota on ehkä hyvinkin vaikea välittää
toisille viestimällä. Nonaka ja Takeuchi (1995) ovatkin
kehittäneet näkemystä siitä kuinka yrityksissä
ja organisaatioissa tämä hiljainen tieto muutetaan eksplisiittiseksi
tiedoksi, niin että muutkin voivat oppia siitä.
Sana ”alethes” olisi filosofi Martin
Heideggerin tulkinnan mukaan todellisuuden laidan ”paljastumista”.
Voidaan ajatella, että uskomuksemme tai teoriamme, hypoteesimme
maailmasta paljastuu joko oikeaan osuvaksi tai sitten vääräksi
käytännön toiminnassa, elämässä. Tässä
sovelletaan siis pragmaattista totuusteoriaa, siinä missä
Niiniluoto käyttää totuuden korrespondenssiteoriaa.
Edellisessä lumi-esimerkissä uskomuksemme tai "teoriamme"
siitä, että valkoinen aine maassa olisi lunta, osoittautuu
koeteltaessa virheelliseksi. Teoriamme ennusti väärin
tässä erikoistapauksessa, vaikka yleensä ottaen se
olisikin oikein ennustava.
Ilmaisu ”meta logu” olisi tämän
tulkinnan mukaan perusteiden esittämistä uskomukselle,
etenkin jos toinen henkilö ei usko meidän hypoteesiamme
kohteesta. Perusteleminen on todisteiden esittämistä,
joiden nojalla esitetty hypoteesi tulee uskottavaksi ja vakuutumme
sen oikeellisuudesta. Käytännöllinen kokeilu tai
omin silmin näkeminen on eräs tapa vakuuttua siitä,
että asianlaita todella on niin kuin "teoria" esittää.
Soveltakaamme nyt tätä tulkintaa tiedon
klassisesta määritelmässä yksinkertaisessa esimerkissä,
joka koskee "koira" -nimistä olentoa.
Näen nurmikolla juoksemassa olennon jonka tunnistan
”koiraksi” ja samalla oletan tai ”tiedän”
(luulen tietäväni) että lähemmässä
tarkastelussa sen suusta löytyy hampaat, että se noutaa
keppiä mielellään, että se haukkuu, että
se pitää makkarasta jne. Toisin sanoen: mielessäni
astuu voimaan teoria (doksa) koirasta, jonka avulla voin järkevästi
ohjata tulevaa käyttäytymistäni. Tämä teoria
on peräisin aikaisemmasta kokemuksestani, kohtaamisistani koirien
kanssa, mutta myös toisten ihmisten viestimistä käsityksistä.
Tämän "teorian" ei tarvitse olla kielellisten
väittämien muodossa, vaan se on luonteeltaan rakenteellista:
tietäjä kantaa sitä mukaan rakenteessaan esim. hermostonsa
muistijälkinä. Periaatteessa maailman olioita koskevat
teoriat voivat olla myös geneettisesti koodattuja, ne ovat
peräisin paremminkin lajin "kokemuksesta" kuin yksilön
kokemuksesta. Esimerkiksi hyönteisillä on synnynnäinen
ohjelmisto, jonka perusteella ne "tietävät"
mistä etsiä ravintoa.
Kun sitten menen lähemmäksi, tutkin ja
teen kokeita niin selviää oliko teoriani oikein ennustava
eli tosi (alethes). Ilmenee, että kohde on juuri sellainen
kuin koira -teoriani edellyttääkin. Tästä tietämyksestäni
on käytännöllistä hyötyä: kun tiedän
tämän koiran muiden tyyppinsä edustajien tapaan pitävän
makkarasta, niin voin lahjoa sen ystävällismieliseksi
itseäni kohtaan ja päästä ehjin nahoin ovelle
saakka.
Jos joku toinen henkilö ei usko olentoa koiraksi
esitän perustelut, selityksen (logu): ensinnäkin se näyttää
koiralta, toiseksi se kuulostaa koiralta, kolmanneksi se käyttäytyy
juuri niin kuin koirat yleensä käyttäytyvät;:
siispä olennon täytyy olla koira ainakin niiden testien
mukaan joita tässä voidaan tehdä. Esitä sinä
nyt sitten vuorostasi ne todisteet joiden nojalla väität
olentoa joksikin muuksi kuin koiraksi. Tähän tapaan keskustellen
ja väitellen tiedekin kehittyy.
alkuun
|